近年来，尤其是市区部分行政区划调整以来，榕城区坚持以办人民满意的教育为目标，大力实施“科教兴区”战略，推进教育“九项工程”，把教育作为增强发展后劲、提升核心竞争力的战略任务来抓，切实履职尽责，致力改革创新，保障教育优先发展、均衡发展，着力打造揭阳教育最优区。

　　目前该区逐步实现义务教育均衡发展，全面提高城乡教育水平，教育整体水平大幅提升，教育综合实力不断增强，人民群众对教育的满意度不断提高。

　　“六个优先” 开创教育大发展新局面

　　榕城举全区之力发展教育事业，突出“六个优先”，全区上下形成了“党以重教为先，政以兴教为责，师以爱教为本，民以支教为荣，商以助教为誉”的良好氛围，全面开创教育大发展的新局面。这“六个优先”分别为教育规划优先制定、教育问题优先解决、教育用地优先安排、教育经费优先划拨、教师待遇优先考虑、教育人才优先引进。

　　在教育规划优先制定方面，该区把教育发展列入国民经济和社会发展第十二个五年计划，提出在高质量普及九年义务教育的基础上，到2012年，基本普及高中阶段教育；坚持以政府办学为主体，大力发展职业教育、成人教育和学前教育，建立多元化办学体制，推动各类教育事业加快发展。

　　在教育用地优先安排方面，该区进一步夯实教育基础，优先规划教育发展用地。目前，全区小学生人均建筑面积由2012年的5.9平方米提高到7.61平方米，中学生人均占地面积由2012年的5平方米提高到16.52平方米。

　　在教育经费优先划拨方面，该区资金保障是教育发展的基础，为了尽快实现教育均衡发展的目标，采取积极措施，及时优先划拨教育经费，促进教育发展。其中，教育财政拨款确保“三个增长”： 教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长；预算内教育经费支出逐年提高；税费改革转移支付用于教育的比例高于省的标准。

　　在教师待遇优先考虑方面，该区把尊重教师、关心教育作为政府工作的一件要事切实抓紧抓好。其中，该区从2006年9月起，在全市率先提高班主任岗位津贴，实施中小学校长岗位津贴和仙桥、梅云等郊区农村学校任教教师生活补贴。2007年在全市县区中率先实行教职员工医疗保险，消除教师后顾之忧，稳定教师队伍。

　　在教育人才优先引进方面，该区根据不同时期教师需求的不同特点，突破教师招聘理念，创新教师招聘形式，从解决数量到配套质量等方面，给予教育招聘引进人才的政策倾斜。其中，该区2008年8月通过公开招考，在全省率先一步到位解决代课教师问题。据统计，2009年以来，该区通过公开招考和向外招聘、引进短缺人才等形式，共补充术科类教师和中职专业课教师349人，使教师队伍在结构、学历及综合素质等方面得到明显的提升。

　　“五个到位” 优先发展教育

　　榕城区把优先发展教育事业放在更加重要的战略地位来抓，为教育大发展注入了强大的动力。主要做到了思想认识到位、组织领导到位、资金投入到位、方案规划到位、责任落实到位等“五个到位”。

　　其中，在资金投入方面，近年来，榕城区投入资金1.33亿元，新建改建校舍8所，建筑面积6.7万平方米，大幅度提高学生人均建筑面积，改善学校的办学条件，促进全区教育的均衡发展；投入2.14亿元用于全区各中小学配置电教室、多媒体教室、计算机室、仪器设备、图书、体育器材以及学校运动场地建设、文化建设等，改善学校育人环境。

　　值得一提的是，该区大力发展教育得到社会各界的大力支持。据统计，社会各界捐资兴学，筹得捐款约5000万元，全部投入学校建设中。

　　通过加大投入，榕城各学校软硬件水平得到较大提升。图为邱金元纪念中学校园景象。（资料图片）