在市残疾人康复中心智障儿童康复部里，有这样一个群体：他们最大的6周岁，最小的只有2周岁，大家在老师的带领下做游戏、唱歌、玩耍……仔细观察，你会发现，他们有的眼神迷茫，有的依依呀呀却表达不了自己的意思，他们有一个共同的名字——折翼天使。

　　市残疾人康复中心智障儿童康复部成立于去年9月，配置有6名专业老师，至今已接收智障儿童19人，其中包括3名从该部毕业的儿童，这些儿童接受的都是免费康复训练。在12月3日“国际残疾人日”前夕，记者走进这个特殊群体，了解他们的学习和生活。

　　家长无助影响孩子康复训练

　　每一名智障儿的诞生，对于一个家庭来说都是一个沉重的打击。“智障儿的父母往往难以接受孩子的现状，也有一些父母不够重视孩子的康复训练，他们的无助导致走了不少弯路。这种现象在我市普遍存在，农村地区更为突出。”江少琼是市残疾人康复中心智障儿童康复部负责人，她说，有的父母因为孩子的问题出现消极心态，他们不知道怎样教育孩子，对孩子不是百般宠爱，就是偏激粗暴，这对孩子的健康成长都很不利。

　　如何发现孩子存在智力障碍？江少琼介绍，有唐氏综合症的患儿从出生就可被诊断智力障碍，其他原因导致的智力障碍，有一些是家长通过观察儿童的动作、语言、思维、想像、学习，以及人际关系和生活自理能力等各方面能力低于正常儿童，然后前往就医诊断而发现的。一般最先观察到的是动作方面的发展迟缓，如婴儿期不能抬头、不会翻身、坐立不稳、不会爬行等，或者手部动作笨拙、协调能力差、手的动作和眼睛不能配合；其次，从其他方面的发展迟缓，如不会说话、词汇贫乏、不会唱歌、点数，不能与同龄儿童一起玩耍等，不会自己上厕所、穿衣、吃饭等。

　　“导航” 智障儿童康复训练

　　在教室里，记者见到了6岁的小贝（化名）。老师介绍，小贝去年9月份进入康复部时只会用单字表达，现在他已经会唱儿歌、读古诗；以前他在要求得不到满足时会躺在地上哭闹，上课也完全不跟随集体，而现在他可以安静地坐在教室里上完半个钟头的课，开心地和小朋友玩游戏过集体生活。小贝的妈妈也感言，现在小贝语言能力大有提高，而且可以自己吃饭、穿鞋，情绪稳定，不再轻易大吼大叫。

　　“孩子们参加康复训练后都取得一定的进步，小贝是这些孩子中进步最快的。”江少琼介绍道。

　　“我们以智障儿童得到康复，回归社会，成为自食其力的人为目的，这就要我们不仅在大脑缺陷方面进行补偿训练，而且在身心、智能方面进行开发训练，也要在品格、修养方面进行训练，更要在生活自理等方面进行训练。”江少琼告诉记者，如一对一个别训练，老师们根据孩子的弱点有针对性地制定计划进行康复训练，而同样的训练动作往往要重复上百遍，不免有些枯燥，但老师还得一边训练一边鼓励、安慰孩子，只有“硬”心肠才是对孩子负责。

　　7岁内智障儿童可免费训练

　　“0至6周岁是智障儿童康复训练的黄金时期。康复教育智障儿童的关键是时间要尽可能早一些，方法要尽可能专业一些，教育要尽可能准确一些。”江少琼说，智障儿童康复训练要尽早介入，这样康复的效果越好。

　　“按我们目前师资及场地的情况，可容纳20至25名智障儿童，现在正接受康复训练的儿童有16名，还可以继续接受符合条件的7周岁（含）以下儿童前来免费康复训练。”江少琼告诉记者，今年中残联加大对智障儿童抢救性康复救助力度，全国在原有项目基础上增加了12亿的项目资助智障儿童机构康复训练，广东省康复办下达了80个康复任务到我市。市残联康复中心也呼吁各县级残联要加大智障儿童的师资和场地建设，重视智障儿童学龄前的康复训练。

　　“除了得及早进行康复训练，智障儿童还需要社会更多包容和理解。”江少琼呼吁，生活对他们而言意味着天然的重压，智障儿童也有自尊心，因此他们理应得到整个社会所给予的更多的公平、宽容、理解和帮助。

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　　申请免费康复项目条件具有揭阳市户籍，年龄不超过7周岁（含）无其他重大疾病的智障儿童，可拨打市残疾人康复中心电话8202750进行咨询报名；符合条件者可直接携带监护人身份证、户口本、残疾人证或医学诊断证明、照片到市残疾人康复中心报名，也可拨打广东省学龄前残疾儿童免费抢救性康复服务的申请热线400-830-0580报名。

小朋友们在老师的带领下进行康复训练。