本报讯（记者 周晓云） 每当暑假来临，孩子们的假期安排，就是家长和老师们最挂心的事情。为了引导、督促青少年合理利用漫长的2个月时间，调整学习生活状态，做到劳逸结合，家长们各出奇招。2013年汕头都市报青少年素质拓展特训营的开展，恰好给青少年提供了一次寓学于乐的机会。教育专家建议，假期多让孩子外出走走，参加集体活动，有助青少年体与智的平衡发展。

  本次特训营不仅是一次集体生活体验，还是一次优质的户外学习体验、实践拓展。中学语文教师纪苗表示，学生在活动中可以近距离参观诸多文史底蕴深厚的古迹和多姿多彩的地貌奇观，是一次很好的亲历、学习体验机会。“在日常教学中，我们不仅教授知识给学生，更希望带领他们认识、感知这个世界，但单纯依靠课堂教学往往难以实现。因此，我们常常鼓励学生走出去，到大自然中去认识世界。比如本次行程中，到民国广东四大银行金库旧址参观，就是一次立体接触历史的机会。学生们能全身心去感受，去看、听、嗅、触摸，立体地认识民国时期的金库，感受它背后的历史。有了切身的体验后，回归书本时，才能对所学内容有更真实感受，并把它转换为自己的知识储备。”

  汕头大学心理学教授赖小林也建议，假期要创造机会让孩子外出走走，接受大千世界的感性教育。一方面，集体活动考验青少年的独立生存能力，能锻炼、培养青少年的团队合作精神，磨练他们的意志，有助于形成独立、自主、自律的良好品质，对他们今后的学习生活能力都有益处。另一方面，外出旅游是一种直接经验，会在学生脑海中留下更为深刻、鲜活的记忆，是理性认识与感性认识相结合的好方式。此外，其它城市不同的民俗风情、文化景观，不仅能使青少年开拓视野，还能使他们学会包容、理解不同的地域文化，激发他们新颖的兴趣爱好。也许梅州及闽西的客家土楼建筑，会成为孩子们心中难忘的风景，在他们心中埋下探求建筑学的欲望种子，开启不一样的人生轨迹。

  “暑假，需要走出去。”这是教育专家对孩子们的一致建议，而本报今年组织的素质拓展特训营，就是他们的不错选择。再过几周，暑假就到来了，让我们一起用心体验一段“在路上”的缤纷夏日。