近年来，我市教育工作有了很大起色，新建学校、新增学位、防流控辍取得了良好成效。学前教育发展步伐加快，义务教育得到巩固，高中阶段教育基本普及。我市2013年《政府工作报告》中提出要加快发展教育事业，全面实施“教育创强”工作，力争新增省教育强镇19个，巩固提高“普高”的质量和水平，加快乡镇中心幼儿园、村级幼儿园建设，促进义务教育均衡发展，加强教师继续教育和培训，并认真实施外来教师“温暖工程”。在我市召开“两会”期间，记者就我市教育相关问题进行采访，市民纷纷说出了心中期盼！
　　一盼优化学位资源
　　近年来，我市科学有序地实施“园区工程”、“名校工程”、“名校长工程”、“名师工程”和“教育砍尾工程”等一系列工作，采取了议教会议制度、领导挂扶筹资、与华南师大教育战略合作等工作举措；筹建了市直、陆河、海丰、陆丰4个教育园区，成功引资近4亿元建设华师附中汕尾学校。高中阶段教育实现跨越式发展：2007年以来新扩建高中学校61所，在2009至2011年不足三年时间里，新增高中校园面积2907亩，新增高中校舍面积70万平方米以上；全市高中阶段在校生从2007年的72057人增加到2011年的194293人，高中阶段毛入学率达到86%，基本实现了普及高中阶段教育工作目标。同时，狠抓学生流失和控制学生辍学工作，成功摘除义务教育防辍重点管理单位的“帽子”。 但是不少家长对小孩入读优质学校仍表示担心。
　　记者采访了正在奎山公园晨练的杨先生，他的新年愿想是，希望他的孙子可以顺利进入学校念书。据了解，杨先生的孙子已达上学的年龄，如果要上好的学校不是那么容易。今年过完年一家人就开始纠结孩子入学的问题，怕到时候找不到学位入学。杨先生说，现在入学是他们全家人的大事了，之所以如此纠结是因为听别人说太多有关学位紧张的缘故。
　　奎山小学的李老师说，许多家长都想把孩子送到教育资源良好的学校去，所以好学校的学位自然紧张起来，如果每间学校的教学资源都能得到优化配置，家长放心让学校教育自己的子女，那学位也能得到优化分配。李老师说，希望各所中小学的师资力量能得到改善，这样无论是好学校或是没什么名气的学校都能吸引生源，缓解学位的紧张。
　　每个地区的学位资源都很有限，一位教育界人士吴先生称，学位资源之所以紧张，除了客观因素外，在目前教育资源存在差距的情况下，家长们渴望将孩子送入“名校”也是导致学位结构性紧张的原因之一。吴先生说：“试想想看每个家长都把孩子往那几个学校里面推，那几个学校的学位就会一位难求，物以稀为贵，那要弄到学位就很困难咯。新的一年希望各个学校整合一些优良教师提高学校的成绩，那样家长也会愿意送孩子到这边来。如果大家一窝蜂往所谓的‘名校’涌，‘名校’也就不堪重负，教学质量不升反降。”
　　二盼关注乡村教学
　　乡村教学与城市教学已两极分化严重，乡村教学因为师资力量不足，生源逐年减少而显得更加苍白无力。记者采访了好几位在乡村教学十年以上的乡村教师，他们普遍认为，乡村教学工作并不好开展，在传授知识之余还要关心学生的身心发展，对于留守儿童，还要及时给予鼓励和关爱。
　　留守儿童，其父母大多在外务工，得到的关爱自然比父母在身旁的要少很多，据一位乡村校长所述，留守儿童极易产生厌学、学不懂等状况，因此对乡村教师的要求更加高了。由于乡村教学资源跟不上，老师只能尽自己所能来关爱他们，但能力实在有限。“希望新的一年，这些孩子的教育能得到多一些关注吧。”
　　在鹅埠镇有教师反映，越来越多的孩子从村小流向中心小学，这几年来，小规模的农村学校陆续消失。陆丰甲东镇一所村小的学生说，现在学校学生人数很少，校园冷冷清清的，他们都挤到了中心校那里。
　　在采访中，记者了解到很多扎根偏远山区的教师的无奈与渴望。已退休的陈老师说：“长远来讲，只有真正爱教师的社会才能真正滋养教师的‘爱心’，不然浮躁之心则起。单方面强调付出，是走不远的，因为有了城市和农村的对比标准。关爱乡村教学应该是包括对学生和老师的关注。”他还强调，随着教育信息化的普及，对教师的要求也越来越高，但是，记者调查发现现在农村地区不懂使用计算机的教师不在少数。对这部分教师要给予更多学习机会，增强他们的教学能力。
　　三盼教学设施完善
　　当前，我市不少学校仍然延续传统的“一个备课本、一本教材、一支粉笔、一张黑板、一张嘴”的教学，教育装备滞后。如英语课和理科综合，由于我市小学、初中阶段英语听力考试训练设备不齐全，训练不足，导致教学水平较差。有教师反映，许多学校的实验课教师只能在讲台上“讲”实验。据了解，在现代教育装备方面，我市“生机比”（学生数与所拥有的计算机数的比例）平均为70:1，“师机比”平均为7:1，教室有多媒体平台占总教室数不到7%。这些指标均远低于省中小学信息化基本标准。记者在广东省“寻找最美山村教师”的活动中发现，大多数学校电教设备、体育设施、图书等都严重缺乏。甚至有学校因为提供给学生的体育设施严重缺乏，连篮球场和单双杠设施都不完备，全校只有一个单杠，上体育课的时候给学生开设的课程主要就是跳绳和做操。许多学生都觉得乏味。
　　一位家长希望新的一年孩子的体质能够得到加强，因为即将面临中考，中考是需要考体育的，但是这位家长目前最担心的是，孩子的体质太弱，跑几步就气喘吁吁的，更别提能有什么好成绩了。据这位家长说，他孩子所在的学校由于害怕学生受伤，禁止学生剧烈运动，体育课直接让学生自由活动，一节体育课就是在阴凉的地方坐到下课。这位家长说，新的一年希望学校方面注意学生的体质发展，体育设施也要加大投入。
　　有教育人士表示，《政府工作报告》中提到要加快教育信息化“三通两平台”建设，投入1.8亿元，力争两年全市公办中小学实现课室多媒体电教平台覆盖，但也不要忽视现在一些公办中小学连体育器材都还严重缺乏，甚至有学校还是4人坐的旧式长条凳和桌子的情况。他强调教育资金投入应该放在亟需解决的问题上。
　　四盼分数素质两抓
　　毕业于汕尾职业技术学院的张同学告诉记者，他现在一家房地产公司工作，对过去学校唯分数至上的教学模式颇有感触。他说：“我们公司要求员工要有良好的综合素质。综合素质不是单靠大学就能培养出来的，社会、学校、家庭各方面都会影响孩子的成长。现在，就连我们城区一些小学，校园里的篮球场也破烂不堪。一些小学连个专业的体育课老师都没有，都是班主任或者其他科目老师兼任，试问又怎么保证‘质量’？”
　　在市政协六届二次会议上，刘耿文委员在“加强管理，转变方式，努力提高全市教育质量”的发言中就提到，尽管近年全市总上线人数有较大幅度的增加，但主要是三A以上、三B以上上线人数，高分层学生却增加不多，甚至2012年已开始出现拐点性减少，而且2012年全市各批次的上线率均低于全省的平均上线率。他说，我们在看到全市教育规模发展的同时，一个不容忽视的问题已经摆在我们面前，那就是全市教育的质量正随着办学规模的扩张而日益下降。”
　　刘耿文提出加强管理，转变方式，努力提高全市教育教学质量。建议加强管理，向“精细管理”要效益，教育管理的精度决定着教育质量的高低，要抓目标管理；抓细节管理；抓精度管理；抓视导管理；抓实效管理。同时要转变方式，以“以变应变”求质量，实现“办人民满意的教育”。要改革教育教学方法；更新教育教学手段。刘耿文认为教育质量是教育的生命线，也是教育的永恒主题，希望各级党政以十八大精神为新动力，根据科学发展观的要求，切实统筹好教育规模、质量、结构、效益的协调发展。(记者 孔令滨)