良胚须有优育法，千锤百炼始成钢。为提升教师高中教学能力水平，揭阳一中南区学校加大教师培训力度，实施了“合格教师——教学能手——学者型教师——教学艺术家”的培养计划。围绕这一计划，切实抓好几项工作。

　　一是立足校本培训。组建以杨洪生校长为首的“校内讲师团”，组织开设了“转变观念、转换角色，站稳站好高中讲台”、“高中课堂教学的基本要求”、“高中生学习方法的有效指引”等近十场专题讲座，丰富教师的教育教学修养。二是依照“走出去，请进来”的工作策略，拓宽培训渠道。邀请北师大教授专家到校开展现代化教学思想及教学方法指导；邀请市教研室专家开展“课堂诊断”、“教学实践能力评估”的调研反馈活动；到揭阳一中、揭阳二中、揭西棉湖中学、潮州龙溪中学进行听课交流活动。一系列活动的开展，拓展了教师的教育教学视野，增强了教师的教学实践能力，提高了课堂教学的实效性。三是调动教师参与教学教研活动的积极性，提升教师群体整体科研能力。启动“感知高考，牢固学科知识”活动，要求每一位教师必须自觉完成近五年高考题的演练，熟悉高考命题方向及类型，建构完整的备考概念；开展优质课、示范课展示活动，进行校内课堂教学交流；举办题为“我的高中教学实践点滴”经验交流会。这些教学教研工作的推进，不但浓郁了学校的科研氛围，同时也催生了一批新生的优秀教学能手、一批具有前瞻性实效性的教学成果。

　　揭阳一中南区学校，创立于2010年8月，在揭阳一中原址上办学，是揭阳市教育局直接领导和管理的公办高中。学校的行政班子90%拥有高级职称，特级教师1人、揭阳市优秀专家1人、揭阳市劳动模范2人，获市以上称号奖励近20项，是一支具有很强教育教学管理能力的行政队伍。专任教师本科达标率百分之百，拥有前沿的教育教学理论和教学实践能力。有3人是省市“十五”、“十一五”、“十二五”规划课题主持人，40多人次参加各类课题研究和承当市级以上公开课等。

（编辑：林玉玉）