记者日前从市教育局了解到：今后一个时期，潮州市将积极采取措施，逐步缩小城乡和区域教育发展不平衡问题，大力推进教育资源均衡配置，促进优质教育资源共建共享，力争到2012年初步实现县域义务教育均衡发展，2020年全市义务教育均衡发展水平显著提升。

据了解，随着潮州市城市化进程的加快，新城区的教育配套设施相对滞后，群众子女就近“入学难”问题相当突出。同时，由于小学生源逐年减少，一些学校招生不足。据预测，全市小学在校生规模将从2009年的21.47万人减至2015年的19.31万人，并将出现中学招生规模的缩小。为解决这些问题，潮州市将进一步调整优化学校布局，结合“三旧”改造，在新城区腾出学校建设用地，迁建、新建一批优质学校。抓住“省重点支持粤东粤西粤北地区改建、扩建一批寄宿制学校”的政策，加快推进山区小学撤并和寄宿制学校建设。探索优质学校合并薄弱学校，或者设立一校多区等形式，促进优质教育资源共建共享，切实解决“择校”问题。建立校长和教师定期交流调配制度，促进中青年优秀校长和优秀教师合理有序流动，进一步提升薄弱学校的管理水平和教育教学质量。积极推进农村中小学装备工程建设，努力缩小城乡学校教育装备差距。

与此同时，潮州市将进一步加快义务教育学校规范化建设，推进实施中小学校舍安全工程和“三室一场五有”工程，按标准规范配置教室、实验室、阅览室和运动场，保障有符合标准的饮用水、厕所和供教师工作休息的住房，寄宿制学校有符合标准的学生宿舍和食堂。力争到2012年，全市城市义务教育学校和县区完全小学、初中基本达到规范化标准；到2015年，全市义务教育学校全部达到规范化标准，并在创建教育强镇、教育强县方面有新突破。

此外，潮州市还将推进学前教育和特殊教育发展。加强和规范幼儿园的教育教学和管理行为，逐步推动潮州市学前教育一体化。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育办园体制，采取大村独办、小村联办的形式创办村级幼儿园，充分利用学校布局调整后富余的校舍和师资兴办幼儿园，扩大学前教育资源。力争到2012年，全市每个镇建成1所以上中心幼儿园，学前三年幼儿毛入园率达到85%以上；2015年毛入园率达到90%以上，2020年毛入园率达到92%以上。同时，将进一步完善特殊教育体系，改善三所特教学校的办学条件，认真做好残疾少年儿童入学组织工作，积极发展残疾儿童学前教育和高中阶段教育，推动特教学校职业技术教育工作的开展。到2012年，全市适龄残疾少年儿童入学率力争达到97%。