在市委、市政府的高度重视和市教育局的强力推动下，市特殊教育学校于2013年9月正式招生办学。办学一年多来，该校着力实施教育观念的“四个转变”，在粤东地区实现率先建设“超市模拟实验室”和“交通模拟实验室”等“四个率先”，有效提升学生的生活生存技能，教育教学成果喜人。

　　据了解，市特殊教育学校严格执行国家关于特殊教育的相关要求，成立学生入学评估小组，对学生入学素质能力情况进行综合评估，有针对性对每个学生建立“IEP”（个别化教育跟踪档案），实施因材施教，同时在粤东地区实现“四个率先”：率先采用听障班“一一六”班级管理模式，规范课堂管理；率先建设“超市模拟实验室”和“交通模拟实验室”，有效提升学生的生活生存技能；率先实施“人与自然”、“人与科学”的社会实践教育科目，带领学生到市农科中心参观学习；率先利用信息平台开展教研交流工作，创立“一群拓荒者”微信群，每周一人主持，每周一个议题，在网上进行教育教学、人生思想、文化等方面交流，开拓教研新领地。此外，该校还进行听障班教材改革。从今年开始，听障班实现与普教序列在教材上的融合。

　　在教育理念上，该校着力实施“四个改变”：改变封闭式教学为开放式教学，让特殊教育在阳光下进行，办学一年多来，共接待来校参观40多次，参观人数达200多人；改变单一的包办式的办学模式为外联式的办学模式，设立“义工办公室”，接受义工人员相关的教育教学行为，现有义教人员10人；改变“家养式”观念为“放养式”观念，打通学校教育与社会教育相联系的渠道；改变家长、学生的“自卑心理”为“自信心理”，让学生穿着印有“揭阳市特殊教育学校”字样的校服参加各种校内外活动，让学生克服自卑心理，建立自信，走向阳光地带。

　　此外，该校举办元旦文艺汇演、“六一。儿童节暨亲子活动”庆祝活动、插花比赛、手语比赛、3D智力拼图比赛、包饺子、做汤圆等一系列校园文化活动，营造校园文化氛围，提升学生的综合技能。