近日，惠来县第二中学传出捷报：在全国中学生生物联赛中，该校学生林永钦、陈凯烨分别获得二、三等奖。

　　据了解，在本次比赛中，我市有两名学生获得二等奖（一等奖空白）。全国中学生生物联赛是我国最重要的高中理科竞赛之一，不仅有理论考试，还有考查动手能力的实验。理论考试以高中生物学为基础，但有一定扩展，扩展的部分涉及高校普通生物学内容，试题难度大于高考。

　　据介绍，惠来二中能获得这样的成绩，得益于该校大力开展教研教改，尤其是“师生同下水”教研法的推行。师资是学校教学质量的保障。为促使教师加强学习，钻研教材，惠来二中大力实施教育教学改革，围绕三项工程（育才工程、教师发展工程、校园建设工程）的工作目标，先后开展教师现场教学设计比赛、教学开放周、教学研讨分析会等活动，并组织出版《教学教研通讯》，总结、交流好的教研教学经验。该校最具特色的教研方法创新是实施“师生同下水”，即在单元考、期中考、期末考等考试中，组织所有教师进行闭卷考试，与学生“同考”。“师生同下水”促使教师们更加深入地钻研教材，不断提升自身专业水平。

　　在教研改革中，该校一系列做法十分有效：通过开展教师现场教学设计比赛，有效地规范教师备课环节，促使教师强化教学基本功，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量；坚持每周听课评课制度，明确教研教学常规要求，促使新老教师交流各自的教学经验和看法，共同成长；出版《教学教研通讯》，及时传达教研教改新思路，明确教研要求，总结、交流好的教研教学经验，表彰先进教师、先进教研集体，树立先进典型，在教师中营造能教研、善教研、乐教研的良好风气。