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《中国梦，我的梦》栏目今晚介绍一位山区教师魏朝红。这位山区教师没有豪言壮语，她的梦想也非常朴实，就是要让山里的孩子得到母爱，走出大山寻求梦想。在潮安县赤凤镇峙溪中心小学，这位在山区已经默默无闻工作了16年的教师魏朝红，学生们除了叫她老师外，更喜欢的是叫她一声“妈妈”。

在峙溪中心小学，讲台上的魏朝红就是这样的专注，讲课的节奏就跟平常一样，并没有因为记者的拍摄而受到影响。就在这张破旧的三尺讲台上，魏朝红一站就是16年，升学的学生一批又一批，而唯一不变的是她对岗位的坚守和梦想的追求。

【同期声】赤凤镇峙溪中心小学 魏朝红：我想尽我最大的努力帮助山里的孩子打好基础，让他们能够走出大山寻求梦想。

在这个山村小学里，50%以上的学生都是留守儿童，他们有的双亲长年都难得回家，有的从小就是孤儿。而在孩子们眼中，魏朝 红既是 老师，更像自己的母亲。

【同期声】学生：（记者：喜欢老师吗？）是的（记者：为什么会喜欢呢？）她书教得好，还很关心我。（记者：平时怎么关心呢？）她买了衣服给我，老师平时很关心我们，经常和我们做游戏，对我很好。

【同期声】学生：她平时会买礼物送给我们，或者是拿衣服给我们穿，五年级期末考的时候，学校就只剩我们几个内宿生，老师就买了笔等文具给我们，还和我们谈心。

留守的孩子孤独、彷徨，内向、不爱说话，从魏朝 红当 老师的那一天起，这些身影就深深地印在她的心里。她想为孩子们做点什么呢。

【同期声】赤凤镇峙溪中心小学 魏朝红：虽然学校的教学设备比较落后，但我也经常上网下载课件，尽可能用比较先进的方法，我经常结合音乐、美术或者猜谜语、游戏等来融入课堂，让课堂更加生动。

学生凤儿从小就成了孤儿，家里在几十公里外的山区，她很穷，连一床象样的被子都没有。如今，凤儿感受到了母亲般的温暖。

16年来，魏朝红有太多的机会走出山里，可是她没有走，她的心里也并不是没有思考过。可孩子们的一声“妈妈”，让她坚定地留了下来。

【同期声】赤凤镇峙溪中心小学 教师：我们这里老师的流动性很大，新毕业分配到这里的老师，三年或者四年期限到了就争相离开，她也曾经在我面前说过，暑假的时候其它老师都在忙着调动，她的内心就总是挣扎在要走还是不走的矛盾中。

【同期声】赤凤镇峙溪中心小学 魏朝红：在教一年级的时候很多学生总是叫我“妈妈”，虽然我是老师，但我更喜欢听到“妈妈”这个词，感觉非常亲切，特别是看到这些学生，比如节日的时候，比如刚刚过去的母亲节，接到他们的电话说“老师，母亲节快乐”的时候，我心里就充满感激，觉得自己这么做是值得的。

和山区的孩子一样，魏朝红的女儿也在上小学，而她却一周才能见孩子一面。为此，丈夫多次劝朝红调岗，但最终却拗不过内心的感动。

【同期声】魏朝红的家人：作为家里人，我们本来都不理解，慢慢地就都理解和支持了，有一次我载她去家访，去学生家里，当看到孩子非常感谢朝红的时候，我就觉得为她做的一切都很值得，现在也非常支持她的工作。

16年的青春岁月就这样奉献在乡村教师这个岗位上，魏朝红没有丝毫的后悔，因为她知道自己想要的，孩子们会帮她实现。

【同期声】赤凤镇峙溪中心小学 魏朝红：我觉得我所处的这个地方非常落后，要改变这个面貌，我觉得“治穷必先治愚”，只有我的兄弟姐妹，子孙后代素质提高了，才能够带动当地经济的发展。