本报讯 （记者肖彤兰）刚过了清明3天假期，“五一”小长假又到来。记者采访发现，对于学校、学生来说，频繁的调休或多或少打乱了教学或学习计划。对此，有老师提出，为了不打乱节奏，能否让学校根据不同年级的教学需求，自主调休？

  按照安排，4月29日至5月1日放假。由于眼下正值中考、高考备考的教学关键期，多地对中小学校的调休，持有不同的态度。如济南市严令禁止中小学对“五一”放假时间随意增减，而泰安市则允许中小学根据情况调休。

  记者了解到，我市按规定发布了“五一”放假调休3天的通知。不过，记者采访了解到，有的中学对个别年级进行了适当的调休。一名家长告诉记者，他们一家之前预订了“五一”随团旅游，由于临时接到学校调休的信息，他们的旅游计划只得泡汤了。

  采访中记者发现，对于按规定放假还是根据学习自主调休，学校老师和学生家长各有各的看法。有家长认为，学校调休后，家长放假与孩子不同步，打乱了一家的计划。而一些教师则认为，每逢小长假过后，不少学生都会出现“节后综合症”，既不利于有规律地教学，也容易影响学生的正常学习生活。为此，在正常教学时段内，能否“放权”，让各学校根据教学实际情况，在保障休息时间总量的基础上自主调休？