今年9月前后，于去年3月进入全面施工建设的市特殊教育学校将有望竣工。竣工后，将提高我市特殊教育的水平，并填补特殊教育工作的一些空白，让更多的残疾少年儿童受益。这对于我市的残疾人家庭来说，无疑是一种福音。而在这个令人振奋的消息背后，不得不提到市人大代表的一项议案建议。

  近年来，我市的特殊教育事业虽然取得一定成效，但政府投入不足，特殊教育学校数量少、规模小、办学条件差、办学层次低、专业教师队伍结构不合理等问题，依然是阻碍特殊教育事业发展的瓶颈。为此，市人大代表马寿民等在市十三届人大一次会议上提出了《重视、加快推进我市特殊教育事业发展的议案》，经大会主席团审议决定，转为建议交市政府有关部门研究办理。为使该项建议办得更有成效，市人大常委会决定将其列为重点督办的建议，督促市残联等承办单位认真办理，同时组成调研组，深入金平区、龙湖区，实地察看了一些特教班和市特殊教育学校建筑工地，并采取上门督办的方式，在市残联召开建议督办工作会议，有针对性地对代表建议的办理工作提出意见和建议。

  在市人大强有力的推动下，市残联高度重视，多次就如何办好建议、突破重点、全面推进相关工作和市教育局进行商讨，并以办好人大代表建议为契机，争取各方支持，加快推进市特教学校的建设，并规划好学校整体功能。届时，将扩大盲童基础教育规模，推进盲人语音电脑培训、按摩医疗资格技能训练、定向行走等工作，并将针对自闭症人数众多、就读无门的实际，开办自闭症基础教育班，实现零的突破。

  除此之外，市残联还将会同相关部门推进区（县）特殊教育学校的规划建设，推动龙湖、金平、澄海、潮阳各区的特教学校扩大规模和招生范围；推动潮南区规划建设好一所符合要求的特殊教育学校，濠江区、南澳县设立特教班。同时，解决特教教师师资力量不足问题，对目前在教人员分期分批选派到广州或深圳进修学习；市残疾人康复中心设立特殊教育资源支持中心，每周固定时间，对在普通学校随班就读的学生提供定期康复训练。 本报记者 刘婉萍