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  □本报记者 陈静莹

  一年一度的小学新生入学时间又快到了。这几天，许多家长都忙着带孩子到所属区域的小学报名。但也有一些因为出生日期在8月31日之后的儿童，因为几天的差距，被小学拒之门外，要等明年才能报名，这让他们的父母亲十分纠结。到底上学是小点好还是大点好呢？如果因为出生晚了几天而比同年的孩子晚一年上学，会不会不利于以后的成长？专家指出，这其实应该因人而异，要看孩子的具体发育情况而定。但提前入学还是弊大于利，一般还是不提倡，因为足龄的孩子，可以较快养成良好的学习习惯，而不足龄的孩子有时会养成不负责任的学习态度，培养良好学习习惯的时间会更长，对孩子的学习反而不利。

 

  出生晚几天，成了班里的“老大”

  优质小学“插队”困难提前入学弊大于利晚点上学，能做的事还很多

  刘女士的儿子是9月8日出生的，就因为差几天才满6周岁，被学校硬生生地拒之门外，虽然托了不少关系说情，但因为要报名的小学较有名气，优质学位紧缺，最后还是到满龄才入学。黄女士说，因为这样，儿子上小学时成了班里最大的孩子，觉得挺“吃亏”。

  而对于女孩子来说，她们的父母往往更不希望女儿成为班里年龄较大的学生。蔡先生的女儿11月份出生，本来按正常年龄入学也不算太晚，但蔡先生仍希望有机会就让女儿提前一年入学。他开玩笑地说：“如果满6周岁再入学，到时在同学中年龄偏大，毕业后不但就业没有优势，就是找对象都没有优势了。”

  优质小学“插队”困难

  我国《义务教育法》明确规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。而各地年满6周岁一般是按照年龄在当年“8月31日以前出生”来划分的。记者了解到，目前我市绝大部分学生都是在满6周岁时足龄入学的。

  记者以一名年龄只差几天就能入学的儿童家长身份，向市区几所学校打电话咨询，询问如果户口属该学校辖区，是否能提前入学，得到的回复基本都是不行，特别是一些较有名气的优质小学，更是拒绝得斩钉截铁，称学位本来就很紧缺。而少数学校则表示，可以先登记资料，待正式报名结束后，有空余学位再考虑接收。

  提前入学弊大于利

  那么，提前上学到底对孩子是好还是坏呢？有着丰富从教经验的任老师告诉记者，现实生活中，确实有一些孩子提早入学成绩出类拔萃，但这是个别儿童个性差异的原因，属于“天才”个案，绝不能以偏概全。家长应该清楚，“适龄儿童”不仅指儿童生理年龄，也指儿童的心理年龄。由于智能、心理发育不成熟，过早上学的孩子往往不能适应小学课程，完成不了学习任务。孩子表现成功的机会少了，自信心就树立不起来，底子打不实，由此可能形成自卑、厌学的情绪，影响个人的持续发展。其次，他们与适龄儿童生活在一起，言行不和谐，为人处世不能满足其他同学的需要，这类学生受环境影响，心理易发生扭曲，处处服从其他同学的指挥与诱导，在其他同学面前永远是小不点，永远也长不大。半年乃至数月之差，孩子就可能会比同学“嫩”很多，这也是老师在班级选班干部都会优先考虑大一些的孩子的原因。从这一角度说，如果超越孩子的发展阶段，相当于剥夺了孩子很多锻炼的机会。任老师提醒家长们，漫漫人生路，不必非要赶孩子“提早上架”，让孩子按部就班地发展，为他们在未来的社会竞争中占据优势奠定更扎实的基础。

  晚点上学，能做的事还很多

  对于晚点上学的孩子，家长也不能放任。这一年，他可以做的事情很多。比如，培养讲礼貌、讲卫生、守时、珍惜时间、善始善终、认真、专注、有责任心等好习惯，具备了这些素质的孩子能很快适应学校生活。提高孩子的能力而不是教具体的知识。比如引导孩子恰当地表达自己的想法、感知色彩、辨认形状；教孩子学会自己发现、区分事物的不同，学会简单地归纳；激发孩子学习的兴趣，而不单单着眼于结果。强化自我保护的概念。让孩子知道危险的地方不去、危险的事情不做，因为小学老师不可能像幼儿园老师那样时刻跟着学生，很多情况要靠自己。从整理课本、文具、自己的小书包入手，督促孩子自己的事情自己做，懂得承担责任、学会自我管理、自我约束。此外，家长还要多创造孩子之间交往的机会，让他们在欢笑和争吵中懂得团结、友爱、宽容、忍让，学会理解、关心、帮助他人。如此，孩子在来年融入新集体就不会觉得难了。