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潮州传统文化融入幼儿教学中


近日,市绵德幼儿园的老师和孩子在操场上一起玩耍。 本报记者 李立治 摄

  近日,记者走进市绵德幼儿园,看到熙熙攘攘的一群人正在操场上围着“工夫茶馆”、“潮州刺绣摊”、“蜜饯铺”、“无米@铺”等小摊位,招呼人们品味与观赏。这里不是集市,这是该园幼师带着孩子们在扮演厨师、小贩等角色,进行“制作”和“买卖”。在这些小游戏中,孩子们玩得津津有味,不亦乐乎。

  当前,我市学前教育的发展,是人们关心的问题。记者就此采访了市绵德幼儿园园长郑莹。她说:“目前我市学前教育的发展的确碰到一些问题,如办园的理念陈旧,小学化教学倾向严重,教材的使用混乱。”

  郑莹说:“目前全市公办幼儿园只有6、7所,所占的比例非常少,民办园的办学条件和师资力量又比不上公办园,不能满足人们的需求。”她说:“这需要政府加大对公办园的投入,增加公办园的数量比重。增加新市区幼儿园的规划和建设,满足各地域居民的需求。建立一支高素质、懂教育的园长队伍,持园长证上岗,让懂行的有资格的人管理幼儿园。这样,幼儿园才能走上规范化管理轨道。”

  当问到如何根据幼儿的成长特点来做好教育,避免“小学化”教学,郑园长向我们介绍了她独特的教学方式。她在幼儿教学中引入了社会生活习惯、潮州传统文化,如开展亲子活动,让家长配合到孩子学习中,向孩子展示一些潮州饮食传统文化,比如做@,包粽子。郑莹说,幼儿教学应注重对孩子形象思维、发散思维和艺术思维的培养,她带领的孩子曾多次荣获省少儿艺术花卉的奖项。

来源:潮州日报   责任编辑:佚名 
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