针对农村孩子暑期生活单一的现象，有识之士呼吁，政府及社会各界应对农村孩子给予更多关注，从文化、体育、娱乐等方面加以建设和倾斜，为农村孩子创造更多的活动和学习平台，丰富学生的暑期文化生活，这样一来，农村孩子有地方可去，安全也有更多保障。引导农村孩子过一个安全而有意义的暑假，需要社会、学校和家长的共同努力。

　　声音一：

　　让农村孩子的暑期生活更精彩

　　捉鱼放牛、摘青草药、摸田螺、捉知了……这些仍在成人的脑海中鲜活着的童年记忆离如今的农村孩子似乎已经远去。“以前小时候，家门前的沟渠水清澈见底，有很多小孩子在游玩，一方面沟渠不深，一方面大人照看方便。现在村里的沟渠和池塘污浊不堪，垃圾成堆，孩子们如果要玩水的话，要到离村比较远的山坑里去才行。”家住炮台坡林的“80后”小芳告诉记者，小时候经常能看见许多孩子背着小桶到溪里钓鱼、到田里摸田螺，还常在溪里游泳，现在很少见到这些现象了。

　　在记者的采访中，不少农村教师均反映，农村里可供孩子活动的公共娱乐设施明显不足，图书馆、书店等文化活动场所也很难寻觅。揭东地都镇的郑老师反映：“镇中心建有一漂亮的文化活动中心并向群众开放，离镇中心近一些的孩子上活动中心一趟并不难，但是那些离得远的乡村孩子就没那么容易了。”而省山区志愿者揭阳分队的相关负责人也向记者反映，目前在我市如揭西、惠来等边远山区学校，孩子的课外资源依然缺乏，学校没有图书室、体育器材不齐全、活动场地少的情况依然存在，“有一次，我们去一个山区学校时买了乒乓球，到了学校一看，那里根本就没有乒乓球桌，操场也是一片黄土地。”

　　对于农村学生暑期生活单一的现象，很多家长希望，政府及社会各界应对他们给予更多关注，适当加大农村体育、文化设施的建设力度和对文化市场的监管，多开办一些文化室或图书室，为农村孩子提供活动和学习的地方；多举办一些诸如文艺演出、图书展、电影、少儿科技展览等活动，丰富学生的暑期文化生活。另外，学校也应尽可能地开放体育设施、图书室等，积极组织学生开展各种社团活动和兴趣小组活动，给孩子创造更多的活动环境，让他们的暑期生活过得更精彩。

　　声音二：

　　让农村孩子安全过暑假

　　在农村学校从教多年的陈老师说，农村的孩子一到暑假，没别的事情可做，家里有农活或者是做生意的，孩子就得帮着家里干活儿，更多的时间都是结伴去闲逛，或玩手机去网吧，或去沟河、池塘里洗澡。因此，暑假农村孩子更容易发生安全事故。

　　在记者的采访中，农村教师们无一例外地表示，学校会在放暑假前特别向学生强调安全问题，并向每个学生家庭寄去《告学生家长书》之类的信件，信件中对学生暑期安全的注意事项做了详细的介绍，要求家长在假期对孩子多加监管。但许多老师坦言，尽管安全问题年年强调，一定程度上提高了学生的安全意识，但学生的安全自救技能和手段仍没有得到实质性的提高。而暑假期间，学生与学校、老师的联系几乎中断，学校对学生的监管和约束就鞭长莫及了。

　　有家长就表示，学校在预防事故方面多做宣传工作是值得肯定的，但学校在平时传授科学文化知识的同时，是否应注重提高学生生存能力的培养，把生命安全教育作为一门基本课程纳入教育体系，使预防教育提前。

　　教育人士提出，保障孩子暑期安全，应形成学校、家长和社会“三位一体”的互动管理。普宁麒麟镇水寨村小学郑校长针对如何保障暑期孩子的人身安全提了四点建议：一、政府有关部门要加强治安整治，为孩子们创造一个安全的生活环境；二、学校要经常开展宣传人身安全教育活动，教会学生自救的常识；三、父母要关心孩子的日常行动，掌握孩子的去向，劝诫他们不要去水池、荒山野岭等有危险存在的地方；四、孩子们自身也要提高警惕，不要随便去不熟悉的地方，以及要远离水、火、电这些“无牙老虎”。

　　（编辑：蔡晓惠）