调查员对被告人家属进行调查。

调查员的聘书和证件。

王建喜老师对调查员进行指导。

XX的家庭不幸值得我们同情，良好的小学培养基础也值得我们去接纳他；涉世未深的未成年人本身心智的不完整，被告在看守所的良好表现也值得我们去挽救他。翻开一本本厚厚的《未成年人犯罪背景调查案卷宗》，与被告人相关的人员的调查笔录、犯罪背景调查表、犯罪背景调查报告书等被一一记录归档。40多本卷宗记录着4年多来，调查员们每一次调查的成果与感触。他们在调查中传递着爱和温暖，用独特的视角和方式用力地从泥泞中拖拽一个个年轻的生命。他们就是担任未成年人犯罪背景调查制度调查员的汕大法学院学生。

学生担任调查员

据龙湖法院院长胡克敏介绍，近年来，未成年人犯罪呈上升趋势，2010年，龙湖法院的刑事案件总数434件，未成年人案件数74件，占17.05%，比上一年上升了近2个百分点。而未成年人有着身心发育尚不成熟，辨别能力差，可塑性强的特点，法院在审理未成年人犯罪案件时需要对未成年人的综合情况有深入、全面的了解和把握。为此，近年来，我国开展了未成年人犯罪背景调查制度项目，旨在了解未成年犯罪被告人的家庭、学校、社会背景等情况，以达到促进对未成年人犯罪案件的妥善处理、强化对未成年犯罪人的教育矫正的目的。

2006年9月，龙湖区人民法院和汕头大学法学院正式合作实施这一制度，并开创性地招募法学院学生作为调查员，调查员调查后提交书面调查报告供法庭在对被告人量刑时参考。汕大法学院王建喜老师认为，法学院的学生具备一定的法学基础，又和被告年龄相近，当调查员非常合适，这一举措值得推荐。

调查中困难重重

1990年出生的唐文是汕大法学院大三的学生，连续两年担任调查员，谈到这段经历，唐文心里总有一个结。去年年初，唐文和另外两名调查员准备对犯聚众斗殴罪的未成年人黄某进行调查，做了一系列准备工作后，黄某的父母却拒绝配合调查，不管唐文如何解释、劝说，黄某的父母就是避而不谈，调查被迫中断。对此唐文一直心存遗憾，她一直觉得，如果当时调查能做下去，对黄某和黄某的父母都是有帮助的。

调查员遇到的困难多种多样，有的像唐文这样，调查对象因为对调查制度不理解产生了抵触情绪，调查难以进行，而有的却因为调查对象过于配合让调查寸步难行。有的被告家属高估了调查员的作用，频繁给调查员打电话说好话，甚至要请客、送红包，还有一些被告人的家长出于对孩子的保护，对孩子的坏习惯只字不提。遇到这些情况的时候，调查员们都不得不一边保持客观立场继续调查，一边耐心地向被告人和家属解释调查制度、纪律等。

已是一名老调查员的林家辉告诉记者，特别顺利的调查少之又少，调查中总会遇到这样或那样的困难。今年4月份，林家辉接到了一个案子，被告人袁某17岁，犯抢劫罪，他和另外两名调查员第一次在看守所会见他的时候就遇到了难题，袁某性格孤僻，交流得非常吃力，聊了近一个小时，袁某还是张不开口。林家辉察觉到袁某很紧张，如果要让他说出话来必须消除他的疑虑。他巧妙地叉开话题与袁某聊天，慢慢地袁某才打开了话匣子。这次交谈是林家辉印象中会见被告用时最长的，但接下去的调查却非常顺利，袁某的家人配合得很好，还主动到学校找林家辉做调查。

作为调查员的指导老师王建喜欣喜地表示，在处理困难的过程中，调查员积累了越来越丰富的经验，这让他们的调查越做越规范，调查员都有了明显的进步。

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