“感恩花束”预订多

干花、饰品、贺卡等受青睐

今天是教师节，很多学生都为老师送上祝福。记者走访市区多家花店了解到，近日前来买花的学生族越来越多，不仅“感恩”鲜花受青睐，干花的销售也毫不逊色。

昨天，在东山区马牙农贸市场附近的一家花店里，工作人员一边快速地包花束，一边忙着招呼客人，生意十分火。该店老板告诉记者，教师节的花市生意向来不错，送鲜花给老师的学生、家长特别多，教师节当天更现购花高峰，甚至出现断货现象。目前，花市上最受顾客欢迎的是康乃馨、太阳花和百合。也有顾客订花束，搭配百合、玫瑰等，献给老师相当体面。更有家长出手大方，一口气订了多束鲜花，让孩子送给各位课任老师。

据了解，教师节让众花“身价”水涨船高。多家花店的鲜花价格基本上都翻了近一倍。前来买花的小黄告诉记者，虽然价格涨了，但并不影响她的购买愿望，“给老师送上祝福是值得的”。

鲜花受捧，干花也“异军突起”。“干花近年也慢慢被市民所喜爱，虽然没有鲜花那么艳丽，但是却能长久保存。”东山区美阳路某花店陈老板介绍，教师节前夕便有很多学生前来预订干花，“都是几个同学凑钱购买的，这些干花包装得大方得体，摆放在办公室或家中尤其赏心悦目。”此外，一些精品店的小饰品、贺卡等也备受欢迎。记者 吴烁

乡村学校风气淳朴

老师待遇不高，师生情却最深最真

当记者采访仙桥崇文学校和揭西兴道中学等农村学校时发现，与市区“送礼”之风形成鲜明对比的是，农村学校的风气要淳朴得多。在这里，老师的待遇不高，可是老师与学生们之间的感情却很深很单纯。

采访当天，任教于崇文学校五年级的潘老师拿出一个十字绣猴子钥匙链告诉记者，这是一个女学生亲手绣的礼物，这只可爱的猴子让潘老师高兴了大半天。“可能农村的家长和学生们都相对淳朴些，家长很相信老师，对孩子的教育也相对自由。农村的老师开不在乎送礼，偶尔有学生送张贺卡或送份小手工，这都会让我们倍感欢喜。”潘老师说。谈起如何增进师生间的感情，兴道中学初二的李老师也颇有感触。她告诉记者，平时她总会以“解剖自我”的教育方式，与学生们分享自己成长过程中的趣味故事，从而拉近与学生之间的距离，而对家庭经济较差或家庭不完整的学生，她会投入更多的关爱，而对成绩优秀的学生，则会关注并引导他们往适合自己的方向发展。

崇文学校的陈校长告诉记者，在农村学校，很多老师都很盼望教师节，因为地方党政重视教师节，肯定老师们的成绩，让老师们倍感光荣。家长送礼至少代表家长非常重视子女的教育问题，但关键要看家长究竟以什么目的什么方式来送礼，变了味的送礼只会玷污了教师节这个神圣的节日。他强调，作为学校应该树立尊师重教的良好氛围，但老师们绝不可以借节日之名向学生索取礼物。记者 陈星星 林泽文

“被送礼”“被收礼”各有烦恼

家长：“潜规则”多 不送礼不放心

在不少家长看来，教师节成为家长与老师“拉近距离”的好时机。也有家长感到烦恼，别人都送礼，自己不送则显得不入流。“潜规则”下，家长们各备奇礼，攀比之心渐盛，且附加了“给小孩调个好座位”、“多让小孩回答问题”等的条件。这种畸形的氛围使很多人把教师节送礼摆上重要日程。

东山区某小学一名孙姓家长告诉记者，今年决定给孩子的班主任送一款室内盆景。“我们往年都有送，时下都兴送礼，我们不送不放心。”孙女士说。而小周的家长则向记者述说了自己的烦恼：去年给儿子的班主任送了一个杯子，但没有给数学老师送礼，学期末班里其他小孩都收到了数学老师奖励的文具，唯独自己的儿子没有。今年备礼又成难题。

记者在采访中发现，低年级的学生大多是由家长参与策划送礼。“如果不送礼，总会担心孩子受冷落。而且现在大多数孩子都会攀比，我们也担心孩子丢面子！”对这种“被送礼”的苦恼，很多家长颇感无奈。

老师：“被收礼”压力大

更爱真“心”尊敬

尽管有极少数老师“借节日之便索要礼物”，但记者了解到，大多数老师对 “送礼”之风是相当排斥的，有些老师直言倍感压力，“被收礼”的滋味不好受。

市区某中学的谢老师就承受过“大礼”的重压。去年教师节，一名家长上门送了两张充值卡，还有茶和酒等，千般推辞后只能无奈地收下礼物。“本来我对班里每一位学生都一视同仁，但收礼后一批评这名学生，心里总有疙瘩。其实，老师本来就有责任教育好每一位学生，这是一名合格的人民教师应有的职业道德。”谢老师说。

岐山学校罗副校长则分析了对“教师节送礼”的看法。家长攀比送礼对孩子、对老师都存在负面影响。对孩子而言，过早接触“潜规则”会起到不良的诱导作用。家长应该对孩子进行正确引导，让他们自己动手制作礼物，而不能灌输“送礼会让老师更关心自己”的想法，应该相信学校的公平教育，让孩子独立与他人竞争；对于老师，则会增加他们的心理压力。“老师不是办事的‘工具’，送礼不是表达尊重的正确方式。其实，亲手制作的小礼物更让老师感动，送大礼这种不良风气只会使温馨的节日变得庸俗。”罗副校长对记者说。

学生：亲手制作礼物更有意义

教师节给老师送礼的，不只是家长，还有天真的孩子们。与家长们的“烦恼”相比，孩子们的想法则十分简单。“今年我想亲手制作贺卡送给老师，老师一定会很高兴的。”就读于真理中学分教处初一的小廖同学对记者说。与鲜花或小精品之类的礼物相比，自己亲手制作的贺卡或购买润喉糖等温情的礼物显得更有意义。而已经工作一年的小杨表示，教师节当天会和几位老同学到班主任家中聚餐。东山中学高二年级的小张则认为，老师为学生付出了那么多，学生适当送点礼物也合乎情理。当然，如果为了突显自己而得到更多照顾而去送礼，那就有点变味了。

老师，您辛苦了！