“这道化学题应该从二氧化碳的分子结构切入，先算出碳的含量。”放学后，一群学生带着一大堆难题，围着赵果求寻求解题妙法，赵果求来者不拒，灵敏快捷地为学生们释疑解惑。“赵老师是解题能手，我们有疑问，他都能及时为我们解答！”在场的学生对赵果求赞誉有加。

　　对每位学生都给予平等的重视与关爱

　　今年是赵果求在普宁二中任教的第16个年头，出生于湖南省娄底市双峰县的他1998年从北京师范大学毕业后，就扎根普宁教坛，2011年在职硕士毕业后，他不仅担任学校化学组副组长，还担任学校教科室副主任，成为学校教学教研的骨干力量。

　　“学高为师，德高为范”。赵果求认为：“做一个让学生喜欢、学校放心、家长满意、社会认可的老师，是我的人生追求！”对待学生，赵果求不以成绩定优劣，对每位学生都给予平等充分的重视与关爱，用公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重，这使他在每一次学生评议中都得到很高的评价。在课堂教学上，他大胆进行创新和探索，努力培养学生的创新思维能力，因材施教，让每位学生都能愉快地学习掌握知识，健康成长。目前，他在普宁二中的第一批学生中，有的已成为各地各行业的中坚力量，有的则大学毕业后回到普宁二中教书，有人因此戏称赵果求：“你虽然年纪轻轻，但已成为‘师祖’了！”

　　赵果求勇于钻研，成果颇丰。他带领科组教师主持省级课题《新课程背景下化学优质课堂构建》、《发挥化学实验功能，培养学生实验能力的研究与实践》已顺利结题，他所撰写的《重视课堂引入，构建化学优质课堂》、《信息技术与高三化学复习课整合的有效教学实践研究》等10多篇论文获国家级、省级一等奖。

　　已成为高级教师的赵果求，把多年积累的教学经验无私地奉献、传授给青年教师，青年教师杨锐钦、李绪永等在他的指导下，业务突飞猛进，已成为普宁二中教学骨干，陈杰俊、吴少芝等年轻教师得益于他的传、帮、带，已能十分出色地担负起高三毕业班的教学工作，郑春霞老师在他的指导下，所撰写的论文《浅谈多媒体技术在中学化学教学中的应用》荣获全国二等奖。

　　赵果求的工作成效，得到了学校主要领导高度评价，副校长陈伟旭评价说：“赵果求老师始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德和过硬的业务能力，奉献给普宁二中教育事业，用自己的聪明才智与辛勤劳动获得全校学生的高度赞赏！”

　　扎根教坛 其乐融融

　　是什么原因让赵果求在普宁扎根呢？“普宁人十分厚道，对外来人才十分尊重。”赵果求介绍，他的妻子2006年在南方医科大学专科毕业时，是普宁市教育局及人事部门向普宁市政府提出申请，把她招聘到普宁二中担任校医的。“为了我老婆的工作问题，学校、教育局主要领导劳心出力，使我深受感动！”谈到情深处，赵果求的眼睛有点湿润。

　　“普宁已成为我的第二故乡，自从母亲13年前从湖南老家搬到普宁跟我一起居住以后，我已连续10多年在普宁过春节了！”赵果求告诉记者，每年春节期间，他教过的学生从全国各地赶到普宁，纷纷簇拥在他身边，敬一杯茶，叫一声“赵老师”，使他感到无比的荣耀。“能够得到学生们的尊重，我感到很满足、很幸福！”赵果求自豪地说。